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摘要:
尽管全球经济一体化带来了各国文化的交汇,但各国文化与中国传统文化仍存在着巨大差异,通过英美概况教学带来的跨文化意识的培养显得更为重要.教师应从知识性文化与交际性文化相结合的角度,从突出跨文化意识;体现不同的时代背景;关注文化差异等方面,在英美概况教学中培养学生的跨文化意识.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析英美概况教学与跨文化意识的培养
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 英美概况教学 跨文化意识 培养
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 理论创新2
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 2095字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡红梅 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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英美概况教学
跨文化意识
培养
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