初中英语书面表达教学策略的实践分析

• 作者: 陈乐文
• 来源期刊: 校园英语（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 书面表达 教学策略 实践分析
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 90
• 分类号: G633.41
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

初中英语是学生打好英语基础的关键时期,在词汇的掌握、口语表达、阅读和写作方面都要培养起一定的能力;本文针对初中英语书面表达的教学策略进行了分析,具体阐述了输入策略和过程控工策略在书面表达教学中的应用,希望对初中英语教育教学工作者有一定的启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈乐文		1	13	1.0	1.0