作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
探讨了高中历史新课程标准下如何运用多媒体课件,提高历史课堂教学的有效性.
推荐文章
浅谈如何利用多媒体提高小学数学课堂教学有效性
多媒体
利用
小学数学
课堂教学
有效性
新课标下小学数学课堂有效性的思考
有效性
教学目标
课堂氛围
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史新课标下如何运用多媒体提高课堂有效性
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 多媒体 历史 教学效果
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 热点聚焦1
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
历史
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导