作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
简要分析了汉语和英语在句式构造方面的巨大差异,举例分析了一些具体的例子,介绍了运用这些知识来指导英语教学的意义
推荐文章
浅谈初中英语书面表达教学
初中英语
书面表达教学
策略
浅谈高中英语词块教学与书面表达
课堂教学
词块教学
书面表达
初中英语书面表达教学探究
初中英语
书面表达
教学
论初中英语书面表达教学方法
初中英语
书面表达
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中英句式差异与书面表达教学
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 英语教学 中英句式差异 书面表达
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭红琼 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
中英句式差异
书面表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导