高中英语教学中不可缺少的深化

• 作者: 沈璟
• 来源期刊: 校园英语（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学过程 深化
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 56
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

新课程英语教学倡导运用优化教学过程和方法来帮助学生深化语言知识的认知体验,提高学生的综合语言学习运用能力.课程教学过程的优化就是在尊重学生的语言学习个体差异的基础上,深化主体学习技能、深化理解思维过程、深化评价引导作用,以此来增强学生的学习认知体验过程,提高学生的语言学习运用能力,满足他们的学习发展需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈璟		3	0	0.0	0.0