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摘要:
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是帮助学生德智体全面发展的引路人,是联系各科教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。高三是中学教育的特殊阶段,做好高三班主任,要扮演好五种角色。
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细心观察
扮演好班主任的新“角色”
班主任
持之以恒
角色
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高三班主任要扮演好五种角色
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 班主任 高三 中学教育 领导者 学生 教师 学校
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G451.6
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1 王海燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
高三
中学教育
领导者
学生
教师
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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