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摘要:
近年来,随着信息技术的迅猛发展,多媒体己广泛进入课堂,为语文教学开辟了一片新的天地。在语文课堂教学中运用多媒体,是对传统教学模式、教学方法、教学手段的一个挑战,是教学改革的一次质的飞跃。它弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,以丰富的教学内容、形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式,显示出它得天独厚的优势。
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文献信息
篇名 中学语文多媒体教学初探
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 多媒体教学 中学语文 语文课堂教学 传统教学模式 课堂教学模式 教学情境 信息技术 语文教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G434
字数 2327字 语种 中文
DOI
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1 段玉华 2 1 1.0 1.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
中学语文
语文课堂教学
传统教学模式
课堂教学模式
教学情境
信息技术
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
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出版文献量(篇)
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