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摘要:
英国CGP出版的《GCSEICT))教科书中.每一章节都会对所讲授的信息技术内容提出“disadvantages”(即弊端、缺点)。英国国家课程中规定。学生必须理解五个关键概念:技能、交流与合作、创新思维和控制信息、技术影响、批判性评价。在教科书中设置disadvantages内容是“技术影响”和“批判性评价”的很好体现。
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文献信息
篇名 浅谈信息技术中的弊端教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术 教学 控制信息 创新思维 教科书 批判性 CGP 英国
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 TP3
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1 韩志彪 宝应汜水镇中心初级中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
教学
控制信息
创新思维
教科书
批判性
CGP
英国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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