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浅谈信息技术中的弊端教学
浅谈信息技术中的弊端教学
作者:
韩志彪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
教学
控制信息
创新思维
教科书
批判性
CGP
英国
摘要:
英国CGP出版的《GCSEICT))教科书中.每一章节都会对所讲授的信息技术内容提出“disadvantages”(即弊端、缺点)。英国国家课程中规定。学生必须理解五个关键概念:技能、交流与合作、创新思维和控制信息、技术影响、批判性评价。在教科书中设置disadvantages内容是“技术影响”和“批判性评价”的很好体现。
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篇名
浅谈信息技术中的弊端教学
来源期刊
中小学电教:下
学科
工学
关键词
信息技术
教学
控制信息
创新思维
教科书
批判性
CGP
英国
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-12
页数
1页
分类号
TP3
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DOI
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韩志彪
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中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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