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摘要:
随着国家对教育的大力改革,新课程得以广泛实施,地理教学中的理念与教学目标都有了很大的变化。新课标提倡老师进行地理教学意识的更新和教学技能的提高,需从地理教师的主客观两方面进行。目前,在地理课堂教学中,地理教师往往拘泥于教材,强调地理事实的记忆和地理思维的严谨,缺乏生动活泼的地理情趣,也就是过多注重了知识目标而忽视了情感目标。
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文献信息
篇名 在新课标理念下如何实施地理有效教学
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 地理教学 有效教学 课标理念 地理课堂教学 地理教师 教学目标 教学技能 教学意识
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.55
字数 2392字 语种 中文
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地理教学
有效教学
课标理念
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地理教师
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