初中历史第二课堂教学初探

• 作者: 杜天青
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 历史探索 素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 素质教育
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

传统的历史教育教学已不适应社会发展的需要，必须着手利用第二课堂教育提高学生学习历史的兴趣。历史课的第二课堂有利于开阔学生知识视野，培养学生学习能力，发展学生智力。主要活动方式是：在集中指导的前提下，发展骨干学生组织和带头作用，以个人分散活动为主，注重班级、小组之间的协作、交流、竞赛，开展丰富多彩的活动形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜天青	三门峡市第三高级中学初中部	2	1	1.0	1.0