引导学生自学 张扬学生个性

• 作者: 刘春霞 张宝堂
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 引导 自学 弘扬 修改
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.16.125

摘要

有道是＂书读百遍其义自现＂,在语文课的教学中学生的自学是非常重要的。本文作者结合自己的体验,论述了在语文教学中如何引导学生自学,如何引导学生在探究中去张扬自己的个性,从而更好地完成教学任务,达到教学目的。