导致目前小学生英语学习现状的几个主要因素及应对策略

• 作者: 王文英
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生英语 学习现状 主要因素 应对策略
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语学习过程中,导致学生目前这种学习状况的因素很多,包括个性与气质、动机与态度、情感、环境(自然环境或区域性因素、人文环境与社会环境)、母语语言结构与非常语言信息的干扰.另外,课程内容的情节性也会影响小学生的学习兴趣.本文着重讨论导致小学生英语学习现状的环境因素中的区域性因素、人文因素及非智力因素以及相应的应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文英	云南玉溪师范学院外国语学院	1	0	0.0	0.0