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原文服务方: 新课程       
摘要:
家校共育可以为学生创设良好的教育环境,并能够促进家庭与学校形成合力,更好地促进学生未来的发展.虽然近些年,学校与家长已经非常重视学生的教育问题,并且也意识到家校合作的重要性,但是在实际家校共育中依然存在一些问题,因此,对影响小学家校共育的主要影响因素进行了全面的分析,并提出了具体的解决策略.
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农村小学家校共育策略的研究
农村小学
家校共育
策略
影响建筑工程管理的主要因素分析及应对策略探讨
建筑工程管理
因素分析
重要性
影响因素
应对策略
影响小学家校共育的因素以及解决策略初探
小学
家校共育
影响因素
解决策略
关于影响建筑工程管理的主要因素分析及应对对策探讨
建筑工程管理
主要影响因素
重要意义
应对对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 影响小学家校共育的主要因素及应对策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 家校共育 主要因素 应对策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 学校管理1
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 达晓翠 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
家校共育
主要因素
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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