“一题多解”引发的思考

• 作者: 陈晓庆
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 一题多解 课堂效率的提高 解题的灵活性 相互协作
• 年，卷（期）: wldh_2012,（19）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

本文通过具体的例题来讨论如何将＂一题多解＂这种能够拓展学生思维,提高学生解题灵活性的物理方法,更好的融入课堂,以提高课堂效率。更进一步的要求教师能够从学生的实际出发,引导学生在一题多解中找到适合自己的解题方法,促进同学们间的相互协作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓庆		2	0	0.0	0.0