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摘要:
本文讲述的问题是初中语文练习的设计。笔者依据新课标的理念、结合自己的教学实践,阐述语文练习设计的方式及其作用,主张语文练习应成为架设课堂教学与素质教育的桥梁,真正体现大语文教育的无限魅力。
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文献信息
篇名 新课程下初中语文练习设计“四法”
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 练习的设计 探究式练习 实践性练习 个性化练习 拓展性练习
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.3
字数 5252字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
练习的设计
探究式练习
实践性练习
个性化练习
拓展性练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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