新形势下高中地理有效性教学应用研究

• 作者: 唐玉华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 有效性教学 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2995字
• 语种: 中文

摘要

高中课程改革的实施,使得以往的地理应试教育已难以适应社会对人才的培养要求.文章在分析当前高中地理教学现状的基础上,指出当前在教学过程中存在的系列问题,并提出地理有效性教学在地理有效性评价、新课程改革的具体体现及有效性学习的必然要求上的重大意义.文章最后提出在新形势下如何创新教学,提高教学的有效性和教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玉华		1	1	1.0	1.0