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摘要:
如何构建和谐的师生关系,提高班级管理水平,是新课程背景下广大教师研究和探讨的一个重要课题.本文,笔者结合自己的工作实践,从指导学生写日记,指导学生学会反思,班主任写工作手记,加强与学生交流,开展“在寄语中成长”活动,加强老师、学生与家长的沟通,创设成功平台,让学生体验成功的快乐,适时开展心理健康辅导活动,培养学生健康的心理,引导学生不断反思自己,提高道德修养,开展系列主题班会,建立学生成长袋,促进学生全面发展等几个方面来阐述新课程背景下如何构建和谐融洽的师生关系,提高班级管理水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 构建和谐的师生关系 提高班级管理水平
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 社会科学
关键词 构建 和谐 关系 提高 水平
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 C36
字数 1934字 语种 中文
DOI
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1 严金珠 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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构建
和谐
关系
提高
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