浅谈提高中学生物课堂教学的有效性

• 作者: 康霞
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课堂教学 改革 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 理化生教研
• 页码范围: 95
• 分类号: G633.91
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教学的基本形式,是实施素质教育的主渠道.在全面实施素质教育的今天,呼唤高效的课堂教学,改变学生对中学生物学习激情不高,课堂学习气氛不浓的局面,是生物教师应思考并在实践中必须解决的问题.而提高学生学习兴趣,提高课堂教学效率即有效课堂教学则是解决这一问题的关键,它直接关系到教学的质量和素质教育的落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康霞		2	2	1.0	1.0