中学英语情境教学探究

• 作者: 黄钰莹
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 中学英语 情境教学 原则 应用
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 160
• 语种: 中文

摘要

中学生由于特定的年龄阶段有着特殊的心理生理特点,更多的需要教师在实际教学中进行引导和牵引.结合心理学和教与学的相关理论,通过情感带动来带动学生的学习积极性和学习兴趣,从而实现教师和学生的和谐发展,培养综合素质的人才,这就是英语情境教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄钰莹		2	0	0.0	0.0