英语课堂导入浅论

• 作者: 黄霞群
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 英语 课堂教学 信息交流 教学活动 最佳状态 课堂学习 “导”
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.05.141

摘要

“导”者，引导，开导，疏通之意；“人”者，由外至内，进入也。导入是课堂教学的前奏，是师生凭借教材进行的最初信息交流，它是整个教学活动中的热身，目的是让学生在最短时间内进入课堂学习的最佳状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄霞群		3	0	0.0	0.0