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近年来,随着教育事业的不断改革,学生们的整体素质也有相应提高,但是学生的文化知识水平还有待提高。相对于其他学科而言,英语的学习更是不容乐观,尤其是对于英语基础较差的中职学生来说,要让他们学好英语,首先得让他们想学英语。因此本人认为有必要改变传统的教学模式,在英语课堂上采用情景教学法,把"快乐学英语"的理念融入英语教学中。本文对中职英语教学的现状进行了分析,并就情景教学法如何在中职英语课堂教学中有效运用的问题进行了初略的探讨。
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文献信息
篇名 浅谈情景教学法在中职英语教学中的应用
来源期刊 科学时代 学科
关键词 中职英语 情景教学 应用
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 2165字 语种 中文
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中职英语
情景教学
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相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
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29981
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