浅谈中学数学学困生的转化

• 作者: 黄迎祥
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学困生 中学 偏科现象 厌烦情绪 课堂效率 学生 数学科 原因
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2400字
• 语种: 中文

摘要

由于众多原因．导致很多学生升上初中以后。出现偏科现象．尤其是数学科目。学生对数学失去兴趣，甚至有许多学生对数学产生了厌烦情绪．这种偏科现象并不是少数。因此，如果想要有效地提高数学课堂效率．转化学困生是摆在教师面前一项不可避免的任务和工作。如果想要转化学困生．首先要做的是认真分析、全面了解、掌握数学学困生形成的原因及特征。