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摘要:
作为小学英语教师不能单单传授课本知识,也要培养学生该如何做好一个好的公民。根据《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的教学要求和牛津教材的编写特点.以及当今儿童学习外语的心理特点.教师在英语教学的同时要关注孩子情感的成长.在教学中应渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育.
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渗透
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浅析小学英语教学中德育的渗透
小学
英语
教学
德育
刍议特殊教育英语教学中如何渗透德育教育
中专英语
德育教育
特殊教育
中专学生
在英语教学中进行德育教育的探讨
德育教育
情感交流
课文应用
创设情景
中西文化
自我教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学英语教学中的德育教育
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 德育教育 素质教育 兴趣 渗透
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G623.31
字数 1171字 语种 中文
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1 王芝娜 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
素质教育
兴趣
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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