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摘要:
数学课的内容有的比较抽象,小学生活泼好动,学起来常会感到枯燥无味,尤其是小学低、中年级的学习是以无意注意为主的,而无意注意又受兴趣的影响.在数学课堂上直观、形象的及色彩鲜明的具体事物和图片,都能引起学生的高度注意.所以说,将数学游戏引入到导入新课、讲清概念、巩固练习和复习中去是很有必要的.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中游戏的运用
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 数学学习 游戏 小学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 4567字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张英朴 2 7 1.0 2.0
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