“以人为本”——亲情化班级管理模式探讨

• 作者: 耿孝岩
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 亲情 班级管理
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 83
• 分类号: G631
• 字数: 1837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.06.071

摘要

文章通过探讨“以人为本”的亲情化班级管理模式,阐述了本模式的特点和优势；即以人为本的亲情化班级管理模式能更好地发挥学生的主观能动性和主人翁精神,增强学生的社会责任感和荣誉感,提升班级的凝聚力.适合当代和未来中国教育改革发展的趋势.