“说穿”函数

• 作者: 郭小军
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 函数概念 生活学习 合理引导 新课标 同学 老师 初中
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1191字
• 语种: 中文

摘要

一提起“函数”概念，许多同学就皱眉头。究其原因，脱离现实生活学习，生硬理解函数定义。这与我们新课标相背离，为学习而学习。老师应多思考，合理引导。首先来看一下初中的函数概念：在一个变化过程中，有两个变量％和y，对于x的每一个确定的值，Y都有唯一的值与之对应，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小军		11	1	1.0	1.0