还活动于学生

• 作者: 罗春香
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 功效 心得
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

本文通过在一次《海燕》课堂教学的实践中,因朗读的教学方法的使用而引发的思过索,阐述了在语文教学课堂中朗读的重要性,一,朗读能激发学生学习潜能,培养其学习兴趣；二、朗读是提高中学生的理解能力,积累知识的有效途径；三、朗读可帮助字斟句酌,修改文章,对于检查语病,改正语音不通,拗口,逻辑不严密等问题;四、促进师生关系.目的是提醒自己和同仁们,平时教学中注重”听说读写记”训练,注重还活动于学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗春香		1	0	0.0	0.0