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摘要:
我国的数学教育有自己的历史、文化背景和鲜明的民族特点.它的发展同时受到我国传统文化和国际数学教育的影响,也同时受到来自教育理论、社会发展等方面的影响和制约。在数学教育飞速发展的今天.数学教育的发展更是日新月异.要研究数学教学模式的发展.首先.教师要充分认识教学模式以及教学模式的发展进步.以更好地把握当代数学教学模式的发展趋势。
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篇名 当代数学教学模式的发展趋势初探
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 数学教学模式 发展趋势 当代 数学教育 传统文化 民族特点 文化背景 教育理论
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2513字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学教学模式
发展趋势
当代
数学教育
传统文化
民族特点
文化背景
教育理论
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