《垃圾的处理》教学设计及反思

• 作者: 孙莉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 模拟实验 创意设计 拓展探究
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1422字
• 语种: 中文

摘要

《垃圾的处理》是六年级下册《环境和我们》单元的第二课.我分为以下几个步骤进行教学:从学生生活经验入手,创设情境,激发学生的学习兴趣；指导学生进行垃圾填埋模拟实验,认识简单填埋垃圾的危害;引导学生设计科学合理的垃圾填埋场,促进学生思维发展；分析焚烧垃圾的利弊,引导学生继续探索科学解决垃圾问题的方法,为下一课的教学活动做好铺垫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莉		3	0	0.0	0.0