学龄前ADHD儿童认知功能对照研究

• 作者: 刘春梅 曾建武
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 学龄前 ADHD 认知功能
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 77-78
• 分类号: R748
• 字数: 751字
• 语种: 中文

摘要

目的:了解学龄前注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)儿童认知功能.方法:对儿童心理门诊42例5-6岁ADHD儿童进行视听-持续性操作测验(CPT),图片词汇测试(PPVT);选择同班同性别比例儿童作为正常对照.结果:2组儿童在漏报数、反应时间及言语智商上有显著性差异.结论:学龄前ADHD儿童认知功能有一定程度的受损.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春梅		5	12	1.0	3.0
2	曾建武		2	0	0.0	0.0