初中英语教学中起始年级朗读的重要性

• 作者: 杨梁萍
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 起始年级 朗读现状 促进作用 教学对策
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4782字
• 语种: 中文

摘要

英语是基础教育阶段的必修课之一，更是初中起始年级一门重要的基础学科。在初中英语学习中，朗读是一种特别重要的学习方法，能够有效地提高学生的英语学习效率。但是，目前农村学校的起始年级英语学习现状并不令人满意，特别是在朗读这方面，出现严重的“哑巴英语”现象，导致学生在初学阶段就失去了学习英语的兴趣。本文先简要阐述了朗读在起始年级中的作用，然后分析产生“哑巴英语”现象的原因和忽视朗读的负面影响，再进一步提出了行之有效的培养学生朗读习惯的方法与对策，旨在改善初中英语教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梁萍		1	0	0.0	0.0