浅议朗读在语文教学中的作用

• 作者: 瞿万楚
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2429字
• 语种: 中文

摘要

“书读百遍,其义自见”,语文素质的核心是听、说、读、写四种能力.文章读得透彻,才能写得畅达.可见“读”是学习语文,提高语文素质最重要的环节.叶圣陶老先生特别提倡“美读”,所为“美读”就是设身处地,激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉……,尽情发挥作者当时的情感,“美读”得其法,不但了解了作者说些什么,而且与作者的心灵相通了.那么,朗读在语文教学中有什么重要作用呢?