水本无华相荡乃成涟漪——浅析历史教学中“情感”的激发与作用

• 作者: 吴钰华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: “情感” 历史教学 激发 历史课堂教学 教学模式 应试教育 历史学习 历史素养
• 年，卷（期）: wldh_2012,（22）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

由于应试教育的作用．加上传统的灌输式教学模式长期的影响，历史课堂教学还是偏向于知识的讲授和记忆，对人文化的历史素养重视度不够．表现为历史学习的生硬感。笔者认为出现这个现象的原因有两个：其一，教师投入的情感不够丰富，教师的激情不够，未能与学生的情感共鸣，

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1	吴钰华		4	0	0.0	0.0