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摘要:
众所周知,时事教育是对学生进行党和国家重大路线方针政策的教育,是透视社会热点,把握时代特征,正确认识形势的一种教学。它不仅能使学生透过这扇“窗口”了解国内外大事,而且能理论联系实际,具有较强的故事性、趣味性和现实性,更能引发学生的思想共鸣,提高教学质量,增强教育效果,帮助学生提高分析判断能力和思想认识水平。从这种意义上说,时事教学是当今时代发展的需要,是素质教育的需要,是落实新课程计划的需要。下面我谈一下我对时政教学的认识。
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初中
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关键词云
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文献信息
篇名 家事、国事、天下事,事事关心——谈思想品德课的时事政治教学
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 时事政治教学 思想品德课 国事 关心 路线方针政策 理论联系实际 思想认识水平 分析判断能力
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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1 张伟 7 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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时事政治教学
思想品德课
国事
关心
路线方针政策
理论联系实际
思想认识水平
分析判断能力
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