浅谈促进教师心理健康的策略和建议

• 作者: 郭丽娟
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 教师心理健康 学生心理健康 教育体制改革 量化考核制度 人际关系紧张 心理健康问题 社会问题 不良情绪
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G443
• 字数: 2499字
• 语种: 中文

摘要

进入二十一世纪这个新的社会时期．心理健康已经成为一个引人关注的社会问题。随着我国教育体制改革不断走向深入，对教师提出了更高的要求，教学理论的改革创新、岗位的竞争聘任、各种量化考核制度．使教师承受着来自各方面的压力。当社会期望与自身能力不能一致时．便产生了自卑、焦虑的不良情绪，常常出现职业倦怠、情绪不良、人际关系紧张、精疲力竭等一系列状况．这些生活中和生理上出现的状况会导致出现一些心理状况．由于学生的身心发展与教师的心理状况有直接关系．所以要使学生心理健康发展．教师必须首先拥有健康的心态．因此．教师的心理健康问题应受到社会关注。