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摘要:
中学教育中,培养学生创新能力具有深远的意义。本文从数学思维创新能力出现的障碍及具体表现出发,探讨了如何提高学生的创新思维。
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文献信息
篇名 浅谈高中学生数学思维创新能力培养
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 高中数学 创新思维 思维障碍
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G40-012
字数 2289字 语种 中文
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1 李瑞珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
创新思维
思维障碍
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期刊影响力
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