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摘要:
如何创造一个良好的情感环境.提高学生上体育课的积极性,这是体育教师需要努力探索的问题。实验研究显示。课堂教学模式单一是学生不喜欢体育课的原因之一.情感环境教学设计可以改善学生不喜欢体育课的状况、增进师生关系.是提高教学质量的有效方法。
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文献信息
篇名 浅谈情感环境在体育课堂教学中的应用
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 情感环境 情感氛围 体育课堂教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G410
字数 2240字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感环境
情感氛围
体育课堂教学
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