初中数学有效教学浅谈

• 作者: 耿丽
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 趣味化 形象化 生活化
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 64
• 分类号: G633.6
• 字数: 2415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.062

摘要

“追求有效”,是基础教育课堂教学的永恒主题,是一种理想的境界,它的实现需要一个过程,需要我们老师去实践、思辨、提升,使它成为现实.在数学课堂上,教师要多一点趣味化,多一点形象化,多一点生活化,让学生能真正地领略到数学的美!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿丽		3	0	0.0	0.0