运用问题解决教学模式 切实提高中考总复习效益

• 作者: 莫奎新
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题解决 教学模式 初中数学 中考
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2642字
• 语种: 中文

摘要

问题解决教学模式作为一种高效开放式的教学模式，是促进学生数学理解和数学思维的重要渠道，是发展学生创新意识和实践能力的重要途径。初中数学总复习中，学生对复习的知识已经有了一定的了解，如果还按照传统的讲解式的教学模式来进行教学，太过于浪费时间，造成教学的重复，使学生感到厌烦。问题解决教学模式可以把复习的知识点置于一组问题情境中，学生在解决问题的同时既可以复习旧知识，又可以促进学生的思维发展，有效提高数学复习课的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫奎新		3	0	0.0	0.0