高中英语写作策略

• 作者: 王玉凤
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 积累 教学启示
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 备考方略
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1632字
• 语种: 中文

摘要

英语写作一直以来是制约大多数学生，尤其是农村基础薄弱学生的一大难题，其主要原因是学生对词汇的掌握很大一部分停留在认知上，而没有变成一种习惯：同时，语法知识不扎实、谋篇布局受到汉语思维的影响。本文从这几方面分析了英语写作中普遍存在的问题，针对如何避免学生写作中的语言错误，学会用英语的思维方式来构思等问题，提出了几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉凤		2	0	0.0	0.0