如何看待网络语言在语文教学中的应用

• 作者: 刘冬梅
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 网络语言 传统教学 个性 新颖 理解 宽容
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 76-76,59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 4110字
• 语种: 中文

摘要

信息化时代的到来，网络交流已日益成为人们生活的一部分。随着网络交流的普及，应运而生的就是网络语言。据媒体报道，网络语言已不再局限于互联网上的人际交流，而是被大量移植到了现实生活中，不少中小学生也开始用网络语言写作文。网络语言正以铺天盖地之势冲击着传统的语言教学。语文教师在教学中可以充分利用网络语言的特点，结合中小学生的心理和个性特征，因势利导，恰当地使用网络语言，发展学生的语言创新能力，使学生获得全面的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬梅		1	0	0.0	0.0