关于数学练习中反馈策略的思考

• 作者: 勾朝文
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 数学练习 反馈策略 课堂教学 技能技巧 培养能力 教学效果 教学内容 后续教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 277-277
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

练习是课堂教学的补充和延续，是学生形成技能技巧、培养能力的主要途径。对练习的讲评及反馈，是学生找出差距、改正错误的主要方法，也是教师检查教学效果、调整教学内容、组织后续教学的重要依据。本文就数学练习中反馈策略的几个方面做一些思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	勾朝文		2	0	0.0	0.0