小学数学“有效练习”设计策略

• 作者: 张全苍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 有效练习 小学数学 基础性
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 134
• 语种: 中文

摘要

有效的练习有利于较好地实现数学课堂教学目标,它具有巩固知识、形成技能、发展思维、培养能力的功能,也是检测教学效果的基本手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张全苍		4	0	0.0	0.0