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摘要:
口语交际能力的培养,对于农村低龄段的小学生来说难度较大,富有艰巨性.因此,教师要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力;要创设情境,让孩子们乐于说;还要关注生活,利用一切机会引导学生练习口语交际.口语交际能力,不是学来的,而是在交往中训练出来的.
推荐文章
学生口语交际能力的培养
口语交际能力
兴趣
培养
浅谈低段学生口语交际能力的培养
凭借教材
开展活动
创造实践
对学生口语交际能力培养的研究
小学语文
口语交际
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在生活中培养学生的口语交际能力
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 口语交际 能力 培养
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 分类号 G622
字数 1824字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨国琴 江苏省宝应县广洋湖镇中心小学 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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