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摘要:
刚进入高一的学生因各方面还没有准备好适应高中的教学而处处碰壁,在英语学习中尤其在听力部分特别突出.英语教师有责任认真思考原因,帮助他们做好初高中英语听力的衔接.
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浅谈初高中英语衔接教学
衔接教学
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浅谈初高中英语衔接
英语教学
衔接问题
衔接方法
谈初高中英语衔接
初高中英语
衔接
现状
优化高中英语听力课堂的尝试
意义驱动
教学策略
高中英语
听力课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初高中英语听力衔接探讨
来源期刊 中国教育技术装备 学科 文学
关键词 英语听力 英语教材 听力材料
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 探索·交流
研究方向 页码范围 26-27
页数 分类号 H319.9
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.16.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李胜 6 16 2.0 3.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
英语教材
听力材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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