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摘要:
学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现"素质教育",提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。
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文献信息
篇名 浅谈小学体育教师应根据儿童少年的特点进行教学
来源期刊 神州 学科 体育
关键词 体育 独生子女 体质
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G807.4
字数 6248字 语种 中文
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研究主题发展历程
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体育
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体质
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