将尊重学生的理念融入班级管理

• 作者: 陈立早
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

在多年的教育工作中,笔者发现了一个奇怪的现象,许多学生表面上尊敬老师,其实内心里并非如此,甚至于相当一部分学生对老师还存在敌对心理.这当然是不应该在校园里出现的不和谐音符.经过一个阶段的调查分析,我了解了此种状况产生的根本原因,是我们这些教师在长期的工作中,不注意态度和方法,对孩子造成了伤害.我们的老师是爱学生的,我们应该是他们人生路上的引导者,是他们成功路上的激励者.之所以出现这样的问题,还是我们没有彻底的真正的尊重学生的缘故.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立早		1	0	0.0	0.0