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摘要:
课堂是教书育人的主阵地,也是学生体验快乐的主场所。“以学生为本”的新课程理念,积极倡导和谐、快乐的思想品德课堂。“快乐教学”运用到思想品德课中,能使枯燥无味的课堂气氛变得生动活泼,能充分调动学生的情感和学习积极性,达到事半功倍的教学效果。那么如何才能使课堂气氛快乐起来呢?
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文献信息
篇名 在思想品德课堂教学中构建“快乐教学”
来源期刊 读写算(教师版):素质教育论坛 学科 教育
关键词 思想品德课堂 快乐教学 课堂教学 “以学生为本” 课堂气氛 学习积极性 教书育人 体验快乐
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教海扬帆
研究方向 页码范围 95-96
页数 分类号 G718.5
字数 3504字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.064
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课堂
快乐教学
课堂教学
“以学生为本”
课堂气氛
学习积极性
教书育人
体验快乐
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