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主体间性视域下中学思想政治课教学初探
主体间性视域下中学思想政治课教学初探
作者:
权瑞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主体间性
思想政治教育
思政课
摘要:
主体间性理论的发展,为中学思想政治课教学的发展提供了哲学基础和新的发展方向.文章通过介绍主体间性和主体间性思想政治教育的相关理论,分析主体间性理论对中学思想政治课教学的意义,阐述主体间性理论对中学思想政治课教学模式的启示,达到提高中学思想政治理论课的教学质量的目的.
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文献信息
篇名
主体间性视域下中学思想政治课教学初探
来源期刊
西江月
学科
教育
关键词
主体间性
思想政治教育
思政课
年,卷(期)
2012,(28)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58
页数
分类号
G641
字数
3353字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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1
权瑞
江苏师范大学法政学院
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研究来源
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期刊影响力
西江月
主办单位:
广西梧州市文学艺术界联合会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-2819
CN:
45-1110/I
开本:
16开
出版地:
广西梧州市和平路28号
邮发代号:
42-199
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
总被引数(次)
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