作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言创新是作文教学中的一个重点。语文教师应通过引导和指导学生培养语感、唤醒童心、嫁接语言、激发灵感等方式来创造出个性张扬、真情饱满的语句,写出言辞新颖而不做作,行文流畅而不浅白的好作文。
推荐文章
浅谈高中作文创新意识
作文
创新意识
高中
兴趣
浅谈作文创新教学
作文教学
创新
个性写作
浅谈作文创新
作文
创新
积累
灵感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈作文语言创新的培养
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 语言创斯 培养语感 唤醒童心 嫁接语言 激发灵感
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G633.34
字数 3617字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言创斯
培养语感
唤醒童心
嫁接语言
激发灵感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导